Smartfony to urządzenia, które w ciągu ostatnich lat zrewolucjonizowały nasze życie. Dzięki nim mamy dostęp do szerokiej gamy funkcji: od robienia zdjęć i nagrywania filmów po korzystanie z aplikacji edukacyjnych, mediów społecznościowych i innych technologii. Te urządzenia umożliwiają nam błyskawiczny dostęp do informacji i komunikację z całym światem. Dla uczniów może to być ogromna zaleta – możliwość łatwego dostępu do materiałów edukacyjnych i szybkiej wymiany myśli. Jednak nie wszystko, co związane z korzystaniem ze smartfonów, jest korzystne, zwłaszcza w kontekście edukacyjnym.
Technologia – sprzymierzeniec czy wróg w edukacji?
Smartfony to niezwykle wszechstronne urządzenia. Możemy za ich pomocą nagrywać filmy, robić zdjęcia, słuchać muzyki i łączyć się z rówieśnikami na całym świecie. Jednak w połączeniu z mediami społecznościowymi, takie urządzenie staje się również narzędziem do szerzenia niepożądanych treści. Wyobraźmy sobie, że uczeń, który przechodzi mutację głosu, zostaje zmuszony przez nauczyciela do śpiewania na lekcji muzyki. To już stresująca sytuacja, która może skończyć się ogromnym zażenowaniem. Jeśli cała scena zostanie uwieczniona i udostępniona w Internecie, ten moment może stać się obiektem drwin i hejtu, który mocno wpłynie na samoocenę ucznia.
Taki scenariusz to tylko przykład, ale może on wystąpić także na innych lekcjach. Na lekcjach matematyki, fizyki czy chemii uczniowie muszą być w pełni skoncentrowani na temacie, który omawia nauczyciel. Co się stanie, gdy uczniowie dostaną powiadomienie o nowym filmiku na TikToku, który właśnie trafił do sieci? Czy zdołają ponownie skupić się na nauce? Większość uczniów, mając telefon w ręku, wolałaby sprawdzić, co dzieje się w świecie social mediów. Zatem, dla nauczyciela najważniejsze staje się nie tylko przekazanie wiedzy, ale również zachowanie koncentracji i atmosfery sprzyjającej nauce.
Kiedy korzystanie ze smartfonów może stać się problemem?
Z perspektywy nauczyciela, kluczowe jest to, by uczniowie nie tracili uwagi na rzecz innych, mniej istotnych bodźców. Smartfony mogą stanowić przeszkodę w skupieniu się na przekazywanych treściach edukacyjnych. Są jak wielki rozpraszacz, który odciąga uwagę od nauki.
Co więcej, w dobie mediów społecznościowych, młodzi ludzie mogą łatwo stać się ofiarami cyberprzemocy i hejtu. Uczniowie, którzy nie potrafią zarządzać swoimi emocjami lub są w trudnej sytuacji życiowej, mogą stać się celem drwin i złośliwych komentarzy. I to może się zdarzyć w każdej chwili – wystarczy jedno kliknięcie i niewłaściwy filmik trafi do sieci.
Co mówią inne kraje o smartfonach w szkołach?
Nie tylko w Polsce, ale i w wielu innych krajach, smartfony w szkołach stają się tematem kontrowersyjnym. Na przykład we Francji w 2018 roku wprowadzono zakaz korzystania z telefonów komórkowych na terenie szkół podstawowych i średnich. Decyzja ta została podjęta, aby zredukować rozproszenie uczniów i zwiększyć koncentrację na nauce. W Wielkiej Brytanii, choć nie wprowadzono ogólnego zakazu, wiele szkół stosuje zasady ograniczające używanie telefonów w trakcie zajęć. W Szwajcarii, podobnie jak w wielu innych krajach, smartfony są zabronione na lekcjach, ponieważ uznaje się, że mają one negatywny wpływ na proces nauki i rozwój dzieci.
Co możemy zrobić?
Pamiętajmy, że technologia nie jest zła sama w sobie. Smartfony mogą być doskonałym narzędziem edukacyjnym, o ile są używane we właściwy sposób. Ważne jest, by nauczyciele i rodzice znaleźli równowagę. W końcu, jak w każdym aspekcie życia, liczy się umiar. Czas na naukę, czas na odpoczynek, czas na sen i czas na zabawę – każdy z tych elementów jest ważny w codziennym życiu młodego człowieka.
Wnioski:
- Smartfony w szkołach mogą stanowić przeszkodę w nauce, rozpraszając uwagę uczniów.
- Używanie telefonów do celów rozrywkowych, jak sprawdzanie mediów społecznościowych, może prowadzić do utraty koncentracji na lekcji.
- Zdarzenia takie jak publikacja w internecie momentów stresujących uczniów, mogą prowadzić do rozprzestrzeniania hejtu i cyberprzemocy.
- W wielu krajach wprowadzono zakazy korzystania z telefonów w szkołach, aby wspierać koncentrację i poprawić atmosferę w klasie.
Podsumowując, smartfony w szkołach to temat, który wymaga przemyślenia i znalezienia odpowiedniego balansu. Oczywiście, nowe technologie to potężne narzędzie, ale jak każde narzędzie, trzeba je używać w sposób odpowiedzialny i z umiarem. Tylko wtedy mogą one wspierać rozwój uczniów, a nie go hamować.